L’attività motoria accompagna lo sviluppo fisico, ma educa anche alla costanza, al rispetto e alla relazione con gli altri.
Muoversi aiuta bambini e ragazzi a riconoscere le proprie possibilità, stare nel gruppo e costruire un rapporto più consapevole con il benessere.
MovimentoEquilibrioRegoleSquadra
02 / Il movimento nelle diverse età
Dal gioco alla responsabilità
All’infanzia il corpo è uno dei primi strumenti di scoperta: movimento, equilibrio e gioco aiutano a conoscere sé stessi e lo spazio.
Nella primaria le attività diventano più strutturate e introducono coordinazione, regole e collaborazione. Con la crescita, lo sport diventa anche un contesto nel quale affrontare confronto, successi e frustrazioni.
03–05ScoprireCorpo e spazio
06–10CoordinareGesti e regole
11–18CollaborareResponsabilità e squadra
03 / Competenze in movimento
Allenare il corpo, costruire atteggiamenti
Il valore educativo non dipende soltanto dal risultato, ma dal modo in cui si partecipa, si reagisce e si cresce insieme.
01
Conoscersi
Percepire il corpo, le proprie energie e i progressi possibili.
02
Rispettare
Comprendere regole, spazi, tempi e presenza degli altri.
03
Collaborare
Contribuire al risultato comune e riconoscere il valore della squadra.
04
Perseverare
Affrontare fatica, errore e frustrazione con costanza crescente.
Benessere
Ascolto
Equilibrio
Costanza
04 / Scuola e benessere
Imparare ad ascoltare il proprio corpo
Muoversi significa anche riconoscere segnali, energie e limiti, costruendo nel tempo abitudini sane e un rapporto equilibrato con l’attività fisica.
Le attività curricolari e le eventuali proposte pomeridiane vengono calibrate in base all’età e alla programmazione annuale.
Discipline, progetti, tornei e corsi attivati saranno aggiornati annualmente dall’Istituto.
Attività sportive
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